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Tres Reflexiones Que Te Ayudan A Resolver El Enigma De La Inteligencia

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05/08/2020 05:11 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Ser inteligente es altamente cotizado porque se ha convertido en sinónimo de ser exitoso, sin embargo la inteligencia continua siendo un misterio. Aquí te brindo tres reflexiones que te ayudan a dilucidar este enigma

Si hay algo que es altamente cotizado en el mundo actual es la inteligencia. Ser inteligente se ha convertido en sinónimo de ser exitoso.

Es por esa razón que:

  • Todos los padres quieren que sus hijos sean inteligentes,
  • Todos los maestros pretenden desarrollar la inteligencia en sus alumnos
  • Y todos los sistemas educativos y los gobiernos invierten una cantidad enorme de esfuerzos y dinero para que las personas se capaciten es este rubro.

Pero por ahora el tema de la inteligencia sigue en estado incipiente.

De hecho, no existe una definición científica conclusiva de qué es la inteligencia.

Aunque es un tema controvertido te voy a brindar en forma de tres reflexiones cuál es mi opinión al respecto.

Las expongo como resultado de mi práctica profesional y mi experiencia personal y espero que te ayude a dilucidar el misterio de qué significa ser inteligente.

Se cuenta que un maestro sufí tenía la costumbre de contar una parábola al terminar cada lección, pero los alumnos no siempre entendían el mensaje de la misma.

- Maestro–le dijo en tono desafiante uno de sus estudiantes-, siempre nos haces un cuento, pero nunca nos explicas su significado más profundo.

– Pido perdón por eso–se disculpó el maestro-, y permíteme reparar mi error brindándote este rico mango.

– Gracias maestro.

– Sin embargo: ¿Me permites pelarte el mango?

– Sí, muchas gracias – dijo el alumno, halagado por el ofrecimiento.

– ¿Te gustaría que te lo corte en trozos para que te sea más cómodo?

– Me encantaría, pero no quisiera abusar de su generosidad.

– No es un abuso. Sólo deseo complacerte en todo lo que buenamente pueda. Permíteme que también te lo mastique antes de dártelo.

– ¡No maestro, no me gustaría que hicieras eso! – se quejó sorprendido y contrariado el discípulo.

El maestro sonrió y le dijo: – Si yo les explicara el sentido de cada uno de los cuentos sería como darles a comer fruta masticada.

Desgraciadamente, muchos educadores y padres piensan que es mejor dar los conocimientos perfectamente cortados y masticados y lo importante es enseñar a pensar por cuenta propia y dejar que cada cual saque sus propias conclusiones.

Para eso debes tener presente:

PRIMERA REFLEXIÓN: Aunque no existe una definición científica acabada de lo qué es la inteligencia, casi todos los entendidos en la materia coinciden que la inteligencia está condicionada por la capacidad que se desarrolla al resolver los problemas de la vida con el mínimo gasto de energías y con el menor daño posible a otros.

Por lo tanto, la cuestión radica no en pedir la eliminación de los problemas sino en tener la perspicacia y la fuerza para resolverlos.

¿Amas los problemas o los evades?

Hablando de problemas:

¿Sabes cuál es el mayor problema a resolver por el hombre? 

El de ser feliz.

Por eso, inteligencia no significa ser una enciclopedia viviente o tener varios títulos académicos colgados en la pared, o tener un buen nivel económico, ni una buena salud.

Ser inteligente significa, ante todo: Haber logrado una felicidad permanente en tu vida.

No lo dudes, en un mundo de infelices el hombre feliz es el más inteligente.

SEGUNDA REFLEXIÓN: Ser inteligente es no complicar las cosas.

Se le atribuye a Albert Einstein la siguiente frase: “Cualquier tonto puede complicar las cosas; pero hace falta ser un genio para simplificarlas”.

Se cuenta que cuando la NASA comenzó con el lanzamiento de astronautas al espacio, descubrieron que los bolígrafos no funcionarían sin gravedad, pues la tinta no bajaría hasta la superficie en que se deseara escribir.

Resolver el problema les llevó 6 años y 12 millones de dólares.

¿Qué hicieron los rusos? Utilizaron un lápiz.

Por eso; no compliques tu vida, simplifícala. ¡Eso es ser inteligente!

Ser inteligente no está determinado por el tamaño del cerebro, sino por el del corazón

TERCERA REFLEXIÓN: Este tercer punto te lo voy a ilustrar a través de una historia del gran pedagogo ruso Vasili Sujomlinsky.

En cierta escuela, Mijaíl, constituía la pena y el sufrimiento de los maestros. Con gran trabajo “lo arrastraban” de grado en grado.

Una vez, cuando faltaban solamente tres meses para finalizar la enseñanza en el octavo grado, se presentaron ante el director Mijaíl y su mamá.

Mijaíl estaba callado, y la madre suplicaba: “Libérenlo de los estudios, quiero que empiece a trabajar en algo…”

Lo más difícil para Mijaíl eran las composiciones. Entre el muchacho y Nina Petrovna, maestra de lengua rusa y literatura, surgió un difícil e insoluble conflicto.

Las composiciones le parecían al muchacho un saber inalcanzable. La maestra siempre lo desaprobaba.

Más tarde al enterarse de que Mijaíl empezaría a trabajar, los maestros felicitaron a Nina Petrovna.

En el torrente de asuntos y preocupaciones a nadie le quedaba tiempo para acordarse de Mijaíl.

En cierta ocasión a Nina Petrovna se le descompuso el televisor, llamó al taller de reparaciones y pidió: “Envíenme, por favor a un buen técnico”.

Y repitió de nuevo: “No a cualquiera, sino a un buen técnico pues el televisor ya ha sido reparado tres veces y todo ha resultado inútil...”

Del taller le respondieron que le enviarían a un verdadero maestro, con fama de tener las manos de oro.

Nina Petrovna acababa de llegar de la escuela a su casa cuando sintió que llamaban a la puerta. Ante ella se encontraba Mijaíl. En sencillo traje de trabajador, con una pequeña maleta. Nina Petrovna se turbó:

- ¿Usted viene a verme?

-Sí, vengo a verla -respondió Mijaíl- por lo del televisor, usted ha llamado.

-Sí, por favor, entre- invitó Nina Petrovna.

Obviamente Nina Petrovna vivió una fatigosa y pesada hora mientras Mijaíl hacía la reparación. Después que el televisor mostró una magnífica visión y sonido, Mijaíl le dijo:

-El trabajo es gratis pues todavía su televisor está en garantía.

Cuando estaba haciendo el recibo Nina Petrovna le extendió un billete de 20 rublos. Mijaíl se los devolvió y en forma delicada, pero con cierta tensión interna le preguntó:

- ¿Por qué hace esto?, ¿Acaso me lo enseñó usted? Es cierto que yo no podía realizar bien las composiciones, pero a pesar de eso he aprendido a vivir correctamente. Y me gustaban sus clases..., Sí, me gustaban más que otras, ellas quedaron en mi corazón para siempre. Con premura guardó sus instrumentos y se fue.

Poco después Nina Petrovna confesaba a sus colegas:

“Durante largo rato estuve sentada con el billete en la mano y lloraba. Yo lo miraba con asombro cuando reparaba el televisor, y pensaba: “Este no es aquel que tuve en clases, ni sus ojos ni su actitud son los mismos”.

Me atormentaba la idea de cómo nosotros, padres y maestros no advertimos que en el alma y en las manos de nuestro “irremediable vago” se esconde un talento.

No, no solo el talento de un buen especialista, …se esconde un Hombre que no habíamos visto antes.

Sí queridos colegas míos, no vemos en el alumno al Hombre-he ahí nuestro principal error”.

Esta es la tercera reflexión:

Ser inteligente no está determinado por el tamaño del cerebro, sino por el del corazón.

Es como bien dijo R. Tagore: “Un razonamiento solo lógica es como un cuchillo solo hoja que hiere la mano del propio dueño”.

Mi pregunta es:

¿Te consideras una persona inteligente?

Por favor, déjame saber tus opiniones y comparte esta información con todo aquel que se pueda beneficiar de ella.

MUCHAS GRACIAS.


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