Si bien es cierto las escuelas fomentan la lectura, es necesario destacar que el método utilizado es algo inapropiado, puesto que se debería hacer leer a los estudiantes un tipo de lectura con el cual se sientan identificados, es decir enseñarles los primeros años lectura variada y que ellos por su cuenta determinen el género y el estilo de los escritores el cual sientan que tiene una atracción hacia los alumnos y puedan sentirse identificados con algo determinado de la literatura. Si se utiliza la lectura, como una condición o una obligación, no se va a poder lograr un nivel de lectura adecuado para los jóvenes y niños, puesto que leer es una acción que debe nacer de manera espontánea, con ayuda y guía de maestros capacitados que ayuden de manera correcta a los alumnos a seleccionar su lectura según sus gustos y según su personalidad, de esta manera se obtendrá un mejor rendimiento escolar y una mejor aceptación hacia la lectura.